活动目的：
1、知道故事内容，感受作品惊险的情节。
2、初步领会狐狸和兔子同时遇见危险时，由敌人转化为朋友的矛盾过程。
活动筹备: 绘本PPT；浅易危桥模型；狐狸、兔子图片 活动过程：
1、谈话:跷跷板。引发婴幼儿已有经验，为活动做好铺垫。
2、出示PPT第一部分故事背……
活动目的：
1、知道故事内容，感受作品惊险的情节。
2、初步领会狐狸和兔子同时遇见危险时，由敌人转化为朋友的矛盾过程。
活动筹备:
绘本PPT；浅易危桥模型；狐狸、兔子图片
活动过程：
1、谈话:跷跷板。引发婴幼儿已有经验，为活动做好铺垫。
2、出示PPT第一部分故事背景及人物，猜猜讲讲故事内容。
3、细致察看PPT第二部分，知道狐狸和兔子所进入的危险情境。
4、讨论"在这样的情况下，两只小动物该如何离开危险的地方？"，并借助浅易危桥验证婴幼儿想法。
5、察看PPT第三部分，通过讨论知道深夜中两只小动物的心理变化，感受敌人转化为朋友的过程。
6、出示PPT第四部分，第三引发婴幼儿考虑如何帮助小动物脱离愈加危险地环境。并设置悬念，激起婴幼儿完整赏析故事的兴趣。
7、交代书名、作者，完整讲述一遍绘本故事。
8、延伸提问：狐狸为何不再追兔子了，引发婴幼儿自主阅读的兴趣。
